MANCANZA di fiducia nelle istituzioni, nella scuola, nelle forze dell'ordine, nella chiesa e nei partiti politici.
Questi i risultati di un questionario al quale hanno risposto gli studenti delle scuole dell'estremo sud pontino nell'ambito del progetto
«Sostenere», a cui hanno aderito i Comuni di Castelforte, Minturno
e Santi Cosma e Damiano. E proprio in quest'ultimo Comune si è svolto il primo workshop, al quale hanno partecipato a m m i n i s t r a t o r i ,
docenti, volontari, rappresentanti delle forze dell'ordine e della chiesa. Dai dati raccolti è emerso che i giovani hanno paura del futuro, vivono accontentandosi del presente e si rifugiano nella famiglia e nel gruppo degli amici. Le strutture educative non costituiscono un riferimento apprezzato e vengono considerate antiquate e superate per la disponibilità di tante altre fonti da cui trarre conoscenza. La famiglia, la scuola, le associazioni laiche e religiose non trovano modalità di integrazione
e di rispetto reciproco, ma competono tra loro o delegano l’uno
all’altro, disinteressandosi nei fatti del problema dell’educazione. Il mondo del lavoro risulta una chimera e, al tempo stesso, un mondo sconosciuto, nel quale è diventato sempre più difficile inserirsi. I giovani non reagiscono a questa situazione, ma si rifugiano nel ventre caldo della famiglia, nel gruppo degli amici, in attesa che qualcosa cambi e nel frattempo oziano, si accontentano di lavoretti marginali, o, al
contrario assumono comportamenti contro la società, i loro coetanei e loro
stessi. Inoltre internet, non costituisce un modo per incrementare
la cultura, ma diventa un rifugio per fare amicizie con facebook. Il 3
novembre prossimo al liceo scientifico di Marina di Minturno si terrà
il secondo appuntamento con la partecipazione di circa 400 studenti
di Castelforte, santi Cosma e Damiano e Minturno.
«L’obiettivo finale del progetto Sostenere -ha detto il vice-sindaco sancosmese Vincenzo Petruccelli- è infatti quello di comporre un documento condiviso con gli attori del territorio e con i giovani che indichi alcune politiche da perseguire per arginare il fenomeno e alcuni progetti concreti per sviluppare le necessarie azioni di recupero».
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